RECOLECCION DE LA INFORMACION

La adquicicion de esta informacion fue hecha por una entrevista a la profesora i lider del grupo  JUDID ARISTIZABAL, Madres de familia y algunos alumnos, quienes permitieron la realizacion y consolidacion de este trabajo.

JUDID ARISTIZABAL Y ENID CABEZAS.

madres de algunos estudiantes.

PROCESOS INTRA E INTER GRUPALES

Formas de comunicación  y liderazgo: la comunicación en un grupo está basada en sus motivos y lo que les permite tener una buena comunicación es los propósitos y similitudes entre sí, ello también depende de su líder en este caso la profesora quien lidera el grupo JUDID ARISTIZABAL. Promoviendo en esto niños la dedicación y esfuerzo para que satisfactoriamente sean promovidos al siguiente grado.

LIDEER JUDID ARISTIZABAL (PROFESORA)

 Relaciones de comportamiento y actitudes en su interior: dentro de este grupo es destacar que son exaltados por otros cursos dentro de la institución por su buen juicio y pertenencia al mismo. (endogrupo).

Esto hace que cada uno de ellos se comprometa más con las actividades dentro del aula de clases y actividades de la institución.

 Discriminación y prejuicios entre grupo:

En cuanto a discriminación dentro del grupo se refleja bastante molestia por el comportamiento de niños que no respetan las reglas impuestas dentro del mismo y que probablemente no culminen con éxito el año escolar.

 Lastimosamente no solo en este grupo si no a nivel institucional se presentan graves casos de bullyng o llamado  matoneo, gracias a los prejuicios que hacen ciertos niños que corresponde a su personalidad y falta de valores dados en la familia.

 

TIPOLOGIA DEL GRUPO Y ALGO MAS.....

Tipología: grupo formal.

ESTUDIANTES GRADO 5

Como se formó el grupo: por adquisición.

Utilidad: integración social del ambiente; ya que este grupo comparte y convive a diario en un aula de clases.

Estructura: la estructura de este grupo está determinada por 28 estudiantes, una profesora que conviven a diario en un aula dispuesta en la escuela de los Alpes, en la ciudad de Florencia (Caquetá).

Esta estructura se enfoca en la educación de estos estudiantes dando bases para que sean personas de bien con el objetivo de prepararlos no solo para los siguientes cursos correspondientes a  el bachillerato,  si no con bases y valores para la vida.

Donde los estudiantes desempeñan el papel de alumnos y quien los lidera su profesora quien da las bases para el aprendizaje.

Cohesión: la cohesión en este grupo se resalta fácilmente ya que la motivación de estos niños es estudiar y prepararse para poder llegar a ser personas profesionales y útiles a la sociedad.

Esto es lo que los motiva y permiten permanecer en el grupo.

Coalición: esta se define en el grupo por la exaltación que se les da a los jóvenes que componen este  curso.

CARACTERISTICAS GENERALES DEL GRUPO

Daré aqui lainformacion obtenida gracias a la recoleccion de datos que hize por medio de una entrevista a la profesora JUDID ARISTIZABAL quien lidera el grupo de 5 de primaria cede los alpes, del colegio los andes de la ciudad de florencia caqueta. esta entrevista me permitio entender como funciona este grupo y como las caracteristicas del mismo dadas a continuacion para que reconozcan la importancia de los grupos en nuestra sociedad.

Pancarta de presentacion de la Institucion Educativa

Características generales del grupo:

Grado 5 de primaria de la escuela los Alpes

Jornada mañana

Niños entre 8 y 12 años de edad

Liderados por su profesora

JUDID ARISTIZABAL

florencia-caqueta .